孩子一定要背單字嗎？
在凱斯網路書店的教學網站上最近開放家長們提問，有好多家長們提出了英文學習與英文單字背誦的問題，有許多的家長覺得孩子的英文能力要好，就需要累積很多的單字，因此覺得孩子多背無害，就像自己當年學英文時「苦讀」的方式去學‧但是，其實就孩子而言，單字的背誦記憶是有階段性的，如果只因為孩子會英文字母就叫孩子去死背單字的拼法其實是揠苗助長，不但沒有意義，還容易讓孩子失去興趣‧
英語是表音文字，孩子若能將字母的聲音與字母本身結合，對於字彙的拼讀是很有幫助的，建議爸爸媽媽在開始要求孩子去背誦字彙之前，先讓孩子去學習自然發音(phonics)，讓孩子學習字與音的結合，除了常常運用歌謠與韻文去加強孩子對聲音的敏感度，加強phonemic awareness，也可結合字卡與童書的閱讀讓孩子有許多閱讀經驗，慢慢的，孩子會自然而然的學會拼讀字彙，嘗試把字讀出來；另外孩子一開始閱讀時，其實會去記單字的外型，就像學認中文字一樣，爸媽們也可將孩子所學的單字的外框框起來，例如 “toy”這個字就會上凸下凸，孩子可能看久了就會記得這個字的「高矮胖瘦」，記得這個字的前後兩個字母第一個長得高、最後的腿很長，自然而然的記起這個單字‧我認識的一位認真的媽媽就曾嘗試在家裡放了好多的字卡，孩子開門就看到 “door”，照鏡子就看到 “mirror”，媽媽也不會刻意的去要孩子認讀，只是想到了就會請孩子一起指字複述一遍，這個方法就像孩子看陸上招牌認字一般，看多了就慢慢累積許多的字彙‧
當然，若是已有自然發音的基礎，孩子就可以嘗試把字唸出來，因為大部分的英文單字的拼法都是有規則的，爸爸媽媽可以嘗試帶著孩子從簡單的繪本切入，讓孩子從單字到簡單的句子得到閱讀的成就感，而繪本的插畫與故事內容也可增加趣味性，讓孩子對於閱讀產生興趣，進而增加字彙的累積，這樣的學習一定會比一直猛背單字來的有趣還有效喔！
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