分享一篇來自Barbara林玲綺老師的文章： 創意不缺席，凱斯老師們的葵花寶典 Need some fun, fresh and cool summer activities? Here is the "Bible" that our teachers use at school! Keep Your Ideas Going : Monthly Ideas Books Barbara 林玲綺老師 美國紐澤西州Fairleigh Dickinson大學英語教學碩士 曾任北市仁愛國小英語教師、國立台北教育大學、國立台中教育大學國小英語學分班講師
************************************************************* 還記得當我還在美國念英語教學研究所二年級時，因課程要求，我至一所公立小學開始為期一年的實習生活。
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Monthly Idea Books是由Teacher's Friend Publications出版，依照月份一個月一本，七、八月因放暑假，故合併成一本，一整年共11本。這是一套依照月份所編寫的教學計畫書，更貼切說，應稱為「點子大全」，每一本書皆以當月的特殊節日或活動為中心來設計一連串的教學活動。
除了美國當地的重點節日簡介外，也會有來自全世界文化所寫的書。每月在全世界皆會慶祝的節日，在這套書中都找到教案及點子，一月有Chinese New Year、二月有Valentine's Day、三月有St.Patrick' Day、四月有Spring Activities、五月有Mother's Day、六月有Father's Day(美國的Father'sDay是在六月，不是在八月喔!)、七/八月有SummerActivities、九月有開學活動(適用於現在國小每學期開始舉行的學校日活動)、十月有Halloween、十一月有Thanksgiving，十二月為Christmas。
其他還有許多為各界領域所設計的活動，符合九年一貫教育之大單元統整教學精神。
在目錄中，老師就可以明確地知道如何有效地使用本書，當筆者準備教案時，就會先參考每月每日的重要節日一覽表，並配合自己的教案，再構思該月主要的教學活動。另外，可根據書中各單元其他的教學點子，選擇能夠搭配教學進度的活動。若您仔細閱讀過本書，您一定會被作者的細心與用心所感動。
以一月份為例，由於一月是一年的開始，因此本月主題設計"My Book of Mouths"，可以將12個月份做整合性的介紹。請學生在主題學習單內寫下一月是整年的第幾個月、總共有幾天、有哪幾位偉人在本月份誕生、請學生用四個字來形容對一月份的感覺，及寫下最喜歡的一月份節日是哪一天，最後用一首詩來描述一月份的天氣。依上述步驟請學生繼續完成12個月的學習單，如此一來，學生就可以擁有屬於自己的"My Book of Mouths"。
書中有可愛的圖形供老師影印、著色，當作是班級教室的月曆裝飾；或是放大做成閃示卡及當作佈告欄的裝飾都很棒。
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本書針對每月主題指導老師如何做教具，如：paper bag puppet(紙袋玩偶)，bookmark(書籤)，learning wheel(學習輪)等。如果老師您也像筆者一樣拙於畫圖，別擔心，裡面除了有詳盡的解說，還有可愛的不得了的圖模。您只需影印、上色，再剪貼一番，一個個美麗的教具就出來啦！有些圖模還具有3D立體效果呢本。
對於特別節日，本套書有相當完整的教案。以母親節為例：
說明節日由來
1905年美國人Anna M.Jarvis在五月中向她的教會提出一個請求，希望教會能為她三年前過世的母親舉行一個追思禮拜。因Anna的母親生前很喜歡康乃馨(Carnations),所以Anna準備康乃馨送給每位來參加禮拜的人，紅的給母親尚在世的人，白的給母親已過世者。隔年，Anna開始發動連署希望在五月設立"Mother's Day"來表揚全天下的母親。
介紹母親節的由來後，書中附有給母親的感謝狀，老師可影印給每個學生，讓他們寫上對媽媽的祝福之後送給媽媽。
接下來，"Mother's Day Crafts"會教學生做簡單又棒的禮物。書中附有可愛的花束圖模，學生可上色、剪下，按照說明排列就是一束美麗的花束！另外，也有教學生如何做3D母親卡。 |
最後，是一份介紹自己母親的學習單。藉由寫學習單的過程，整個延伸活動，就請學生寫一篇有關母親的詩做結尾。此外，書中也有設計和自然科相關的單元。
以五月份為例，時序剛好進入春夏之交，百花齊放，正是觀察花園植物生長的好時候。所以五月就設計了"My Garden Book"的學習單，從種子開始觀察紀錄，藉由簡易文字及圖畫敘述來了解種子成長到開花結果的過程。
當學生完成這份學習單，他不但可以學到大自然中植物的生長變化，也學到相關的英語字彙和使用方式。更重要的是他學到自己作研究的精神和英語的實用性。對現在教育部所提倡的「大單元與跨學科統整教學」提供了最好的範本。
對當我向好友極力推薦這套好書時，常會聽到一個疑問：「這本書依照美國文化編寫，會不會太狹隘？我們適用嗎？」然而，如前所述本套書包含了世界各地多元文化的教案，所以對於九年一貫新學制中強調本土文化及世界文化觀這項能力的培養，這套書讓老師在設計課程時能有更充足的資源。這套每個美國老師幾乎人手一本的教學寶典，精彩的內容當然不是我能敘述的盡，其他的就留給各位認真的老師去發掘囉！
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