我的兩位愛畫畫的孩子 @ Tell Me A Story

我家的兩位小朋友都對畫畫有興趣，兩人畫畫的風格卻大不同！

在 Madeline大班時，有一次我們逛誠品時經過一家油畫的攤位，Madeline顯得很有興趣，我和Gary就讓她報名看看，而那時才大班年紀的Madeline相當有耐心，跟著老師一筆一筆地畫著，一坐三個小時不喊累！為期四堂課的課程結束後，Madeline還自己爭取接下來的八堂課呢。

而弟弟的畫畫風格則是表現在很細膩的鉛筆上，Garrison總是喜歡將生活中所觀察到的人物互動、喜怒表情很細膩地展現在筆下。

這兩個愛畫畫的孩子，一個喜歡風景畫、一個喜歡人物畫，各有各的作畫風格，讓對畫畫不太行的我，好想有機會多多讓孩子們培養畫畫的能力。

就在今年的國際書展文具館裡，我看見有一位畫畫老師正在引導著兩位小朋友一起畫畫，吸引了我的注意力‧走近一看，一邊聽著老師教學，這老師非常非常有耐心地引導小朋友畫畫，老師是有些白髮上了年紀的人，但是在每次說話的同時，臉上就是慈祥爺爺的笑容，在言語間透露出對孩子的耐心和包容，也用很多作畫的技巧來引導小孩子，讓我產生了很大的興趣。

於是我利用國際書展的周末，帶著女兒Madeline一起前往文具館這個做畫的攤位。果然，女兒非當有興趣地在白紙上開始畫起來，站著畫、彎著腰、跪著畫、蹲著畫，就這樣過了45分鐘，完成了一幅很漂亮的作品也吸引了在場來來往往的人們。女兒臉上的表情感到很滿足也很開心。

詢問之下，很幸運地，我們請老師每週抽空一個晚上到家裡一起來引導兩位小朋友作畫‧這位陳老師很有趣，本身對畫畫很有興趣，但是一直有份正職的工作，直到退休後才有時間玩畫筆教畫畫。陳老師本身不喜歡到畫室教畫，反而喜歡到家裡授課，因為學生人數少，才能針對每一位學生的作畫風格進行引導，並且因為不趕時間，可以細細琢磨，一次完成一樣作品，讓孩子印象深刻也充滿成就感！

第一次上課時，老師花了一段時間說了幾個小故事和小朋友分享，其中一個故事是告訴小朋友，「雖然老師年紀大，你們年紀小，但是並不表示你們不會比我厲害喔！就好像妳們長大後都會比爸爸媽媽厲害喔！」

老師還舉例「以前都沒有電視、電腦等等，現在你們小朋友都會用，而且學習很快，所以現在老師教你們很多技巧，你們一定要好好學習、好好觀察，這樣以後一定會畫的比老師更好！」

有了老師這番勵志的開場白，Madeline and Garrison上起課來顯得更加認真！相信只要好好學，一定會比老師畫得更好！

老師介紹各式各樣的素材，包含了油畫、色鉛筆、粉蠟筆、粉彩筆等等，並且拿出好幾本的畫冊讓孩子們挑選今晚想畫的作品。先從仿畫開始！

Madeline翻一翻，很快地就決定要畫一幅荷葉的風景畫。陳老師開始從比例的概念開始切入，在畫冊裡的畫用尺切出幾條線並標示出座標，並且教Madeline怎麼看比例、怎麼畫到自己的畫紙上面。

Garrison則是一直翻著畫冊，遲遲無法下決定 (很龜毛耶，老媽在一旁都快凍抹條了) 時間都快過了40分鐘了，還沒決定要畫什麼 @@ 後來Garrison決定要自己畫，不要畫書上的！他開始畫學校籃球場打球的畫面，人物畫得很細膩生動，畫裡打球的小朋友各個都姿勢100分，很有感覺呢！

陳老師讓Garrison自己發揮一會兒後，開始把一些做畫的技巧帶進畫裡，教Garrison怎麼用圓形的蓋子畫出想畫的彩虹、怎麼用粉彩筆上色

還有最後讓我們都很驚喜的光束，(陳老師用膠帶在畫上一撕就形成了這樣自然又好看的光束) 讓我和孩子們驚喜不已呢。陳老師也教Garrison在雲上畫有立體感的海鷗！

而專心的Madeline，慢工出細活的完成了今晚的作品，讓當父母的我們好驚喜！陳老師還帶小朋友到門口噴上亮光漆，讓我們可以保留這張珍貴的畫

孩子在經過第一次的課後，非常期待第二堂課，有了上次的經驗，Garrison這次選了老師畫冊裡的一幅雪景畫當作今天的主題，(上次Garrison下課前就預告陳老師他要畫下雪的那幅) ，而姊姊Madeline則選了另一幅她很喜歡的風景畫，陳老師一開始也是帶著孩子們在畫冊上畫座標，將畫冊的畫區分成很多塊，讓孩子可以抓得住位置，並且建立比例的概念。